ENCUENTRO ESCOLAR DE "JUGANDO AL ATLETISMO"

 El pasado viernes un grupo de alumnos/as del colegio pudieron disfrutar una vez más de un encuentro deportivo con otros alumnos/as de su categoría del resto de centros escolares de Tomares. Aunque en entradas anteriores habíamos informado que en esta fecha el encuentro a celebrarse sería el de natación, por distintos inconvenientes se ha cambiado por el de "jugando al atletismo".

Desde aquí agradecer a la organización su buen hacer y felicitar a nuestros campeones.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA U.D. DE SALUD CORPORAL PARA 5º Y 6º

1 _  Sabe tomarse el pulso y da el resultado en “pulsaciones por minuto”.

2 _  Plantea el diseño de un calentamiento en función de las orientaciones del profesor.

3 _ Ejecuta los distintos circuitos de entrenamiento funcional ajustándose a la técnica correcta.

4 _ Conoce y ejecuta convenientemente la técnica de estiramiento muscular “stretching”.

5 _ Utiliza el material empleado en la sesiones siguiendo estrictamente las instrucciones del profesor con la finalidad de evitar accidentes y no deteriorar dicho material.

6_ Está atento a las explicaciones y muestra una rápida transición explicación-tarea y viceversa.

7_ Se esfuerza en el desarrollo de las distintas tareas.

8_ Coopera con sus compañer@s de manera positiva en aquellas acciones que lo requiera.

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

- Competencia lingüística. - Competencia digital. - Competencia matemática. - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo. - Competencia social y ciudadana. - Competencia cultural y artística. - Competencia para aprender a aprender. - Autonomía e iniciativa personal.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA U.D. DE SALUD CORPORAL PARA 3º Y 4º

1 _ Sabe localizarse el pulso y diferenciar entre los distintos ritmos en función de las exigencias a las que sea sometido su organismo.

2_Ejecuta los distintos circuitos de entrenamiento funcional ajustándose a la técnica correcta.

3_ Conoce la importancia del calentamiento como parte fundamental del ejercicio físico, siendo metódico en su ejecución.

4_ Realiza correctamente los ejercicios de estiramientos que se plantean (flexibilidad).

5_ Utiliza el material empleado en la sesiones siguiendo estrictamente las instrucciones del profesor con la finalidad de evitar accidentes y no deteriorar dicho material.

6_ Está atento a las explicaciones y muestra una rápida transición explicación-tarea y viceversa.

7_ Se esfuerza en el desarrollo de las distintas tareas.

8_ Coopera con sus compañer@s de manera positiva en aquellas acciones que lo requiera.

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

- Competencia lingüística. - Competencia digital. - Competencia matemática. - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo. - Competencia social y ciudadana. - Competencia cultural y artística. - Competencia para aprender a aprender. - Autonomía e iniciativa personal.

PROYECTO PARA EL ALUMNADO DE 5º Y 6º

Como ya hemos comentado en clase, para finalizar este trimestre tenéis que hacer un trabajo en grupo. Uno de los conceptos claves de esta unidad es el calentamiento y su importancia en la prevención de lesiones y preparación ante ejercicios físicos más intensos.

Tendréis que diseñar un calentamiento general de unos 15-20 minutos de duración. Incluiréis más de un juego o ejercicio y aplicaréis todo lo que hemos visto en la unidad para su diseño. Intentad ser originales e investigad un poco y no utilicéis solo alguno de los juegos y ejercicios que habitualmente hacemos en nuestras clases.

El trabajo se entregará por escrito (a mano u ordenador), no sobrepasando los tres folios de extensión, incluyendo pequeñas fotos o dibujos que puedan ayudar a entender las explicaciones. No olvidéis incluir al dorso de la última página el nombre y apellidos de cada uno de los miembros del grupo.

La fecha tope de entrega es la que os he dicho a cada grupo correspondiente a la semana del 9 al 12 de diciembre.

Para cualquier duda ya sabéis que nos vemos en el patio.